Liebe Schülerinnen und Schüler der 4. Klassen,
liebe Eltern,
auch in diesem Jahr findet der Info-Abend für den Übergang von der Grundschule in die Sekundarstufe I im November statt. Alle Mitglieder der Schulgemeinschaft der Paula-Modersohn-Schule freuen sich darauf, euch und Sie kennenzulernen. Wir bereiten einen Abend vor, an dem wir euch und Ihnen zeigen wollen, was alles „Paula“ ist. Unser Info-Abend findet statt
am Mittwoch, den 22. November 2023
um 18:00 Uhr
im Haus der Kindheit (Neubau)
Rassismus ist in unserer Gesellschaft leider immer noch ein großes Problem. Darauf wollten wir mit unserer Klasse, der Grün A, aufmerksam machen. Deswegen haben wir im Schuljahr 2021/22 das Mystery „Rassismus – völlig Banane“ entwickelt. In dem Mystery geht es um einen Fußballspieler, der aufgrund seiner Hautfarbe mit einer Banane beworfen wurde.
Wir haben das Mystery in unseren Parallelklassen durchgeführt und die Schüler*innen durften uns auch ein Feedback geben. Während der Planung und Durchführung des Mysterys haben wir und unsere Mitschüler*innen uns Gedanken darüber gemacht, was wir gegen Rassismus tun können. Für uns steht fest, dass wir uns überall und auch im Alltag gegen Rassismus einsetzen müssen.
Wir haben unser Mystery und die Idee beim Landeswettbewerb „Demokratisch Handeln“ 2023/24 eingereicht. Am 03. November 2023 fand die Preisverleihung in der Bremischen Bürgerschaft statt. Es gab viele interessante Beiträge. Unser Mystery wurde besonders ausgezeichnet. Wir erhielten einen der beiden Hauptpreise.
Ein Bericht von Anastasija Šiljak aus der Grün A
Seit dem Schuljahr 2022-23 ist die Paula-Modersohn-Schule in regelmäßigen Abständen auf dem Wulsdorfer Wochenmarkt mit einem Stand vertreten. Bald ist es wieder soweit! Am 17.11.2023 wird die Paula das nächste Mal ihren Stand auf dem Wochenmarkt aufbauen. Kommen Sie zwischen 8.00-12.30 Uhr gerne vorbei! Und ebenfalls zum Vormerken: Wir sind auch auf dem Inner Wheel Basar im Sail City Hotel am 25.11.2023 von 14.00-17.00 Uhr mit einem Stand vertreten!
Seit dem Schuljahr 2022-23 gibt es im „Haus der Jugend“ sogar einen eigenen Wahlpflichtkurs „Wochenmarkt“, der Produkte für den Verkauf herstellt, aber auch die Abrechnung und Bestellungen übernimmt. Viele weitere Lerngruppen, z.B. Halbgruppen im Fach Wirtschaft-Arbeit-Technik aus dem Haus der Kindheit oder die Wahlpflichtkurse „Gesundes Leben“ produzieren ebenfalls Verkaufsprodukte. Es wird eingekocht, gebacken, genäht, mit Holz gebaut, Honig geschleudert und vieles mehr.
Zu unseren wechselnden Produkten gehören:
Umwelt- und Klimathemen bewegen junge Menschen, die gehört und einbezogen werden wollen, wenn es um ihre Zukunft geht.
Bei der Auseinandersetzung mit der Klimakrise im Gesellschaftslehre- und Naturwissenschaftsunterricht bemerkten die Schüler:innen der Grün a, dass es in Bezug auf den Klimawandel nicht nur interessante Informationen und anschauliche Versuche gibt, sondern auch zahlreiche Falschinformationen und Verschwörungstheorien zu dem Thema kursieren.
Daraus entstand die Idee selbst Unterrichtsmaterialien zu entwickeln, welche die Verbreitung von Falschinformationen aufgreifen und über den tatsächlichen Klimawandel sowie die Folgen für die Umwelt informieren. Um das Lernen möglichst interessant zu gestalten, wurde innerhalb von drei Monaten ein sogenannter EduBreakout (Escape-Room-Spiel für den schulischen Unterricht) entwickelt. Der EduBreakout besteht aus sechs Rätselaufgaben, die gelöst werden müssen, um Codes zu knacken. Das Material wurde für Schüler:innen im Alter zwischen 10 und 15 Jahren konzipiert und kann in zwei Doppelstunden bearbeitet werden.
In dem EduBreakout werden verschiedene Fragen zum Thema Klimakrise thematisiert:
Was ist der Klimawandel? Was ist der Treibhauseffekt? Wie wirkt sich der Klimawandel aus? Was ist Klimagerechtigkeit? Wie können wir für den Klimaschutz aktiv werden?
Neben der inhaltlichen Gestaltung der Rätselaufgaben entwarfen die Kinder und Jugendlichen einen Hintergrund für die Arbeitsblätter und Grafiken/Clip Arts an ihren iPads (Keynotes, Pages) sowie ein eigenes Logo. Außerdem fotografierten die Lernenden nachhaltige Aktivitäten, die sie auf Basis der Projektinhalte in ihrer Freizeit umsetzten, um die Bilder zur Veranschaulichung der Lerninhalte zu nutzen. Des Weiteren wurde ein Expert:innen-Interview mit der Meteorologin Annika Brieber des Klimahauses Bremerhaven geführt. Die Aufnahme des Interviews wurde von Schüler:innen mit dem Programm iMovie bearbeitet und zu Kurzfilmen geschnitten, die über QR-Codes in den EduBreakout integriert sind.
Die Schüler:innen der Grün a würden sich freuen, wenn das Material noch in anderen Schulen genutzt wird. Es kann hier heruntergeladen werden:
Nachdem der EduBreakout „Entkommt dem Klima-Chaos“ mit mehreren Klassen der Paula erprobt wurde, reichte die Klasse ihren Beitrag beim Bremer Jugendpreis „Dem Hass keine Chance“ ein. Bei der Jurysitzung wurde das Mystery dann für einen Preis (500 Euro) ausgewählt. Am 15. Juni 2023 findet die Preisverleihung in der Oberen Halle des Bremer Rathauses statt.
Videofilme aus dem Historischen Museum für die Grundschule
Drei Tage lang waren die Schüler:innen des Talentpools der Paula-Modersohn-Schule und der Altwulsdorfer Schule im Historischen Museum Bremerhaven unterwegs. Ihr Auftrag: Das Erstellen von Videos zur Stadtgeschichte für Grundschüler:innen.
| Premiere am Mittwoch, den 07. Juni 2023, um 17:00 Uhr im Historischen Museum Bremerhaven. |
Am ersten Tag lernten die 21 Kinder und Jugendlichen im Alter von 9-14 Jahren das Museum kennen und recherchierten in Gruppen zu verschiedenen Themen rund um die Stadtgründung und Fischverarbeitung. Mit Feuereifer machten sich die Schüler:innen an die Arbeit. Sie lasen Texte, suchten passende Objekte und Orte im Museum, die für ein Video geeignet wären. Unterstützt wurden sie dabei von Museumspädagogin Kerstin Ras-Dürschner und Filmemacher Martin Kemner.
Entstanden sind so fünf unterschiedliche Videos zu den Themenbereichen: Warum wurde Bremerhaven gegründet? Warum entstand Geestemünde? Warum wanderten so viele Menschen über Bremerhaven aus? Wie entwickelte sich der Fischereihafen? Wie wurde Fisch verarbeitet? Von einem Quiz über Interviews und den Einbau historischer Fotografien bis hin zu einer Zeitreise mit Opa Jakob reichten die Ideen, die die Kinder und Jugendlichen entwickelten und filmisch umsetzten. Auch den anschließenden Schnitt übernahmen die Schüler:innen selbstständig.
Lehrerin Lea Hoffmann: „Die Zusammenarbeit in den altersgemischten Gruppen von 4.Klässler:innen bis zu Schüler:innen des Abschlussjahrgangs war beeindruckend. Alle haben hochkonzentriert und gleichzeitig mit viel Spaß an den Videos gearbeitet. Es ist nach der Corona-Zeit das erste große Projekt von Paulas „Talentpool“ – im nächsten Jahr geht es auf jeden Fall weiter!“.
Im Talentpool der Paula-Modersohn-Schule haben besonders leistungsstarke Kinder und Jugendliche die Möglichkeit, ihre Schulzeit um ein Jahr zu verkürzen und dabei mit spannenden Projekten, der Teilnahme an Mathe-Wettbewerben und Kursen der „Digitalen Drehtür“ besonders herausgefordert zu werden. Traditionell lädt die „Paula“ zu den Projekten auch zukünftige „Paulaner:innen“ aus der Alt-Wulsdorfer Grundschule ein.
Die Videos sind für das Schulportal „Meine Stadt, meine Geschichte“ des Historischen Museums gedacht (http://bhv-digitales-gedaechtnis.tilda.ws ), wo sie in Kürze veröffentlicht werden.
